健
康 |
心
身
の
健
康 |
- 健康な心と体を作り、それを維持するために必要な生活習慣を身につける。
- 健康で安全な生活を送る習慣や態度を身につける。
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うがい・手洗い・衣服の調節など
リレー・鉄棒・水泳・竹馬・少林寺拳法・登山・サッカー・ドッジボール・縄跳び |
人
間
関
係 |
人
と
の
か
か
わ
り |
- 自主自立の態度を身につける。
- 喜んで登園し、友達と仲良く遊ぶ心を育てる。
- 集団の中で約束を守り、役割を果たす態度を身につける。
- 社会行事及び園行事に喜んで参加し協力する。
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準備・かたずけ・着脱・あそび・当番・係活動・グループ活動・姉妹クラス活動・あそびのルール・きまり・働くこと・伝承あそび |
環
境 |
身
近
な
環
境
と
の
関
り |
- 自然への興味と関心を持ち、身近な環境に親しむ。
- 身近な事象に関心を持ち、物の性質や数量に対する感覚を豊かにする。
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園外保育・畑づくり・動植物の愛護・自然の観察・量感・空間の認識・数の概念 |
言
葉 |
言
葉
の
獲
得 |
- 人の話を良く聞き、理解できるようにする。
- 日常生活に必要な言葉を身につける。
- 絵本や物語などに親しみ、想像力を豊かにする。
- 創造的な言語表現が出来るようにする。
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日常会話・絵本・経験発表・遊び・聞く・話す態度・童話・あいさつ・言葉づかい・紙芝居・創作劇・ごっこ遊び |
表
現 |
感
性
と
表
現 |
- 絵画工作などを通し、物を作り出す能力を培い、想像的な表現能力を豊かにする。
- 生活の中で音・色・形・手ざわり・動きなどで、自由に表現する能力を育てる。
- 音楽に親しみ、のびのびと歌い、リズム楽器を使って楽しさを味わう。
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自由遊び・粘土・木工・絵画表現・劇・異年齢保育・歌唱・器楽合奏・レコード鑑賞リズムプレー(創作ダンス) |